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カテゴリ:図工の時間( 26 )
中庭の睡蓮
昨年度、国立西洋美術館でモネの「睡蓮」を鑑賞しました。2m×2mぐらいのおおきな睡蓮池。油絵の具の凸凹した感じや、色々ないろがつかわれていて、花や葉っぱ、水中に何かが描かれているようにもみえました。
堤小学校にも睡蓮池があります。
花が咲いたら絵を描こうと、そのときにはなしあいました。
そして、、、、
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睡蓮池は、ザリガニ釣り、カエルのたまご、おたまじゃくしと日頃から子どもたちのお気に入りの場所です。
池の奥の方までじっくりながめこんでいます。
しかし、今回は、池の表面に注目です。
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by kodomozuko | 2010-06-15 08:20 | 図工の時間
春はるこいのぼり   2年生
都立公園の中にある学校はいろいろな季節を味わうことができます。毎年5月には200匹以上のこいのぼりが元気に泳ぎます。
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大きなビニールシートにいろいろな紙をはってこいのぼりの形にしました。
洗濯のりで貼りつけたかみは透けてみえるので、驚くような形や色dができます。
おだんごのような塊をつくってはっている人もいました。
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つつみギャラリーで作品をみることができます。
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by kodomozuko | 2010-04-27 20:29 | 図工の時間
国立西洋美術館で作品鑑賞 4年生
c0094506_20402430.jpg国立西洋美術館でみんなでみた作品は、アルベール・グレース「収穫物の脱穀」。学校に美術館の学芸員さんからお手紙とパズルを送っていただきました。いったいどんな作品なんでしょうか?組み立てても本当に之でいいのか?なぞです。

「ロボットみたいなひとがいる」「なにかを運んでいるようだ」「家があるなー」「戦争のあとのような感じがする。」
「この絵の色は昔のような感じがする」子どもたちの感じる目は作品がかかえている大切なことにつながっていました。

次にクロード・モネ「睡蓮」という作品をみんなでみました。
モネさんのお庭と同じように学校にも睡蓮池があります。花がさいたらみんなで描いてみましょう。
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とってもすてきな一日でした。
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by kodomozuko | 2010-03-18 20:30 | 図工の時間
土偶展鑑賞 5年生
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パズルをくみたて、できた写真は???
いったい何だろう?これは宇宙人?神様?
なんて大きな目なんだろう?何で足は一本なの?
だれがつくったんだろう?
何でつくったのか?
縄文時代につくられた土偶に興味津々です。
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上野の東京国立博物館にあつまった土偶オールスターにあいにお出かけです。
暗くて大きくて広い博物館に展示された土偶に、「すごい!」と大きな声をのみこみ5年生の目は見ることに集中します。
はじめての美術館で出会ったのは、土偶たちでした。
縄文時代の造形に感動した一日でした。
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by kodomozuko | 2010-02-03 21:30 | 図工の時間
猫の動く家
猫がお散歩の途中に立ち寄ります。実はこの猫は、昨年4匹の子どもを生んだお母さんでした。
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窓を開けていると今度は子ども猫が図工室に遊びに来ました。
いろいろな色の布が気に入ったようです。
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猫の家をつくりたいと考えた3年生。しかし、猫は自由な猫なので飼うわけにも行きません。
家をつくって外に飾っていたら、中にはいってくれるかな。
タイヤもつけてそのままお散歩。雨が降ったら屋根の下へ移動します。
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by kodomozuko | 2010-01-10 21:03 | 図工の時間
すけてる、重ねるコラボレーション
6年生は9月に新潟県魚沼郡入広瀬へ体験学習にでかけました。
楽しい思い出はもちろんたくさんあります。
一人一台ずつデジタルカメラをもち、たくさんの体験や思いで、感動を写真に納めてきました。
ファイルをのぞくと、植物の写真がたくさんあるではありませんか?
民泊でお世話になったかたの畑で、散策した山で、村の中で、エコミュージアムで・・・
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かんれい紗という布に透ける布を重ねながら入広瀬の葉っぱをイメージし表現しました。そして、布を裏返しにして、こちらには、堤小学校にある植物の葉っぱを布で表現しはりました。お互いに透けて見えるので、イメージが交差していきます。
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完成したものは光に透かしてみます。
窓辺に。作品と作品も森のように重なり合うように展示したら、堤小学校と入広瀬の空気を感じることができるかもしれません。c0094506_9415953.jpg
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by kodomozuko | 2009-11-22 09:44 | 図工の時間
水とカップで・・・    1年
大きなたらいにペットボトルで水を運びました。
何度も繰り返し運んで水を入れるのは楽しいです。
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いっぱいになった水とカップでなにができるかな?
透明な水に葉っぱをうかべるとたっぷりの水を実感できます。
たらいからあふれる水を受けるためにカップをならべてみました。
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自分の周りにカップを並べて水をいれると舞台のようになりました。
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透明な水にカップを浮かべたらすけた形が浮かび上がりました。
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一体何ができるのか?やってみなくてはわかりません。
冷たい水は気持ちよく、透明な水の存在もカップをつかって形におきかえてみながら楽しい遊びを展開しました。
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by kodomozuko | 2009-10-06 22:28 | 図工の時間
ひまわり  つづき   3年生
 夏休みになって、ひまわりは次から次へと花をさかせ、満開です。
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子どもが描いたひまわりも元気いっぱい満開です。
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by kodomozuko | 2009-07-23 10:35 | 図工の時間
ひまわり   3年生
5月の晴れた日に、中庭の土を掘り、石を取り除き、栄養たっぷりの土を運んできました。
そこに種を植えました。
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太陽の光をあびてすくすく育っています。
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一緒に雑草も元気にそだっているので、草抜きもやりました。
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雑草もなくなり、たくさんの栄養をもらったひまわりは3日後に花をさかせました。
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つづく
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by kodomozuko | 2009-07-22 13:40 | 図工の時間
かがみの世界 3年
 鏡の特徴を生かし、楽しみながらつくった世界です。現実の世界と鏡に映った世界をいったりきたりしながら世界は広がります。
 鏡の国の部屋になったり、かっこいい造形物が生まれてきました。
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つくった作品で友だちと遊ぶのはとても楽しいし、友だちが工夫したところもよくわかるよ。
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by kodomozuko | 2009-07-01 13:54 | 図工の時間